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一、當得意的時候,只不過在人生舞台上, 暫時的得意,一旦脫下戲服,還是赤裸裸的你,一切絢麗,終就會歸於平淡的時侯,千萬別讓舞台得意掌聲,給沖昏了頭。


二、在失意痛苦,遇到挫逆,這都是人生的一種歷鍊, 每個人在世間,都有他的劇本功課,要去了願,了業,接受磨鍊考驗 。
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網路文摘: 沒有成績單的第一名

蘇珊娜( Susanne Shih)與寶莎.豪斯剋夫( Birthe Halskov )的故事,正是如此。有一對罹患腦性麻痺雙胞胎女兒的蘇珊娜,生長於台灣,卻選擇當丹麥人。多年前,在台灣醫生建議丹麥的福利制度較好的情況下,她離鄉背井移民到北國養孩子。儘管當時她與丹麥籍丈夫協議離婚,她還是如此決定。到丹麥後,她並不孤單,整個國家的社會福利體系支持她。她的孩子能免費寄放在福利機構,而且有三人輪班陪伴,若是要上學,政府還會出資請專人陪讀。他們不讓孩子拖垮父母。不僅如此,丹麥政府還出資六成供蘇珊娜買車,付錢讓她學開車、拿駕照,保養費、保險費也是政府負擔。

台灣呢 ? 連個健保給付都搞出一堆貪污事件…

為何丹麥人民願意繳交高額稅款?為何高所得者,不想盡辦法逃稅、避稅?
哥本哈根機場執行長尼爾斯,聽到我們的問題後哈哈大笑,他說:「繳稅是一種社會責任。我也算是一個很有錢的人,但我願意繳稅,因為我不想在路上看到窮人。」議員彥斯說自己每賺一百元,有六十元要繳稅,但他說:「這不是財富問題,是立場問題。有能力的人,就應該幫助能力較差的人。」這是我們在丹麥採訪時,普遍聽到的聲音,幾乎沒聽到有人抱怨高稅率。

台灣呢 ? 有錢人逃稅避稅,窮人卻一堆稅 …

丹麥人為什麼快樂?也許答案之一,在童年教育。想像你是一位丹麥家長,學期末你會收到孩子怎麼樣的成績單?答案是:你會收到一份沒有「成績」的成績單。這是《商業週刊》採訪團隊,實地走訪丹麥小學的一項有趣發現。丹麥的孩子交給父母的是一份「四格成績單」,上面沒有國語、數學、社會、自然的分數,也沒有老師的評語,更沒有排名。事實上,這份成績單是由孩子自己或寫、或畫完成的,上面只有四個格子,分別是「最喜歡的事情」、「最討厭的事情」、「最擅長的事情」以及「最希望學習的事情」。

台灣呢 ?
姓名 分數 平均 排名
然後換來的是一陣毒打,
部份的人再來就選擇自我放棄

丹麥人相信不論士農工商,職業無貴賤之分。根據丹麥政府統計,丹麥學生受過義務教育後,有五成的繼續升學者選讀職校,副總理本特強調:「每人都有權利得到因材施教的教育,不僅是那些有天賦的人。」與台灣大不同的是,丹麥的小學與中學,經常安排孩子參觀各種行業,讓他們有機會瞭解職業特性,選擇自己的最愛。

台灣呢?
唯有不斷唸書獲得高學位才可能被重視 …
台灣的小學,自願全都是老師醫生律師,為什麼?
因為錢多而且常見,又會被肯定 …

丹麥能夠做到,背後關鍵是有個廉能政府,得到人民信賴,願意把半數以上所得交由政府分配。丹麥人非常無法容忍政府官員貪腐或享有特權。舉例而言,二 ○○ 五年五月,丹麥爆發低階移民官收受中國留學生賄賂的醜聞,其中一件賄賂金額約新台幣二十三萬元,竟被稱為「丹麥三十年來最大宗的賄賂案」。談及對政府貪腐的容忍度,諾和諾德製藥公司( Novo Nordisk)副總裁拉爾斯.拉森( Lars Christian Lassen )做了一個掃地出門的手勢說:「如果有弊案,我們零容忍,一定要他下台!」

這段真的諷刺啊 …

當丹麥人看到台灣的貪污案, 大概會中風吧 …
人民信賴政府才是社會進步的關鍵 …
唉… 台灣呢?

一對老夫婦比肩而坐,遙望歡樂的孩子。問他們快不快樂?老先生回答:「我們很快樂。」再問他為什麼?他回答:「因為我們是丹麥人。」我們詫異:「只因為這樣?」他說:「是的,這樣就已足夠。」答案簡單,卻令人震撼。未來,希望有一天,我們也能說出這樣肯定的答案。想想… 你會從你口中說出,因為是台灣人而快樂嗎
?

 

 

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